martes, 22 de enero de 2013

Las "chuletas", el compadreo y el valor social

Ando unos días reflexionando en torno a las trampas y sus repercusiones a raíz de las declaraciones de Lance Armstrong y lo que han implicado e implicarán para el ciclismo (deporte que practico y adoro, como saben todos los que me conocen). No este un artículo sin embargo en torno al ciclismo, no. de lo que voy a hablar es de las trampas y de la necesidad, a mi juicio de un nuevo paradigma social.

Empecemos por el principio: todos y cada uno de nosotros (o casi todos) hemos copiado en algún examen y todos hemos tenido compañeros que por sistema copiaban en los examenes (instituto, universidad...). Tales compañeros, en este país, solo deben guardarse de que los profesores no les cojan con las manos en la masa pues actúan con las mas absoluta complicidad de sus compañeros...¡¡¡Nadie osará nunca jamás descubrir al tramposo!!!. Es más, probablemente algunos sean elevados a los altares y tales actos conllevarán cierta capacidad de liderazgo y admiración entre sus compañeros.

Y sin embargo, esto tiene repercusiones y muchas para el futuro de todos ellos/nosotros: para empezar, el alumno que copia, pasará la asignatura e incluso sacará mejor nota que muchos que sí han estudiado, pero le habrá costado mucho menos esfuerzo y habrá tenido tiempo de hacer otra serie de actividades que, de haber intentado aprobar el examen por la via legal, no habría tenido tiempo de hacer. En segundo lugar obtendrá el mismo título que cualquiera de sus compañeros, lo que le dará acceso a los mismo segmentos que el resto de sus compañeros que si han estudiado.

Y es aquí, fuera de la universidad ya, cuando vienen los problemas sobre los que es necesario reflexionar en esta España de compadreo y picaresca: ese compañero tuyo que copiaba en  los exámenes con tu permiso y complicidad, es ahora otro contrincante en el proceso de selección de personal de ese trabajo que tanto te gustaría tener y en la asignación de esa beca que tanto necesitas. ¿Empiezas ya a no verlo tan justo, verdad? tu trabajaste y aprehendiste los conocimientos que se requerían para obtener el titulo; él no, y lo sabes, pero aun confías en que se den cuenta.

Más aun, ese compañero tuyo que copiaba en  los exámenes con tu permiso y complicidad, y que es ahora tu competidor en ese puesto de trabajo/beca, no tuvo los lapsus de memoria ni se equivoco en aquel signo que no pudiste recordar en aquella formula, porque él jugaba con ventaja, es decir, tiene incluso mejor expediente que tú. Enfrentados en esa entrevista, donde lo único que tenéis para obtener ese primer trabajo es el expediente, es decir, inmersos en ese proceso de venta al mejor postor con terribles asimetrías de información entre las partes que es cualquier entrevista de trabajo, las características del producto que él vende son mejores que las del tuyo: tiene mejores notas que tú, ergo, mejor expediente que tú, ergo es más atractivo que tú para los directores de RRHH, que ahora están preocupados de lo que a ellos les gusta llamar gestión de talentos. Esto ya escuece en condiciones...Si la información fuese perfecta y los entrevistadores supiesen lo que sabes tú desde que estudiabais juntos se darían cuenta de que él no es la mejor elección si lo que buscan es a alguien con conocimientos sobre tus estudios - y no sobre cómo obtener un título sin dar un palo al agua salvo para desarrollar cada vez mejores estrategias con que hacer trampas -, pero amigo/a mío/a, eso, por desgracia, no pasará.

Así que ese compañero tuyo que copiaba en  los exámenes con tu permiso y complicidad, y que es ahora tu competidor en ese puesto de trabajo/beca, te ha pasado por encima y se ha quedado con el puesto que tu querías y que sin duda consideras que te merecías más que él. Sin embargo, aun nos queda un coletazo: ese compañero tuyo que copiaba en  los exámenes con tu permiso y complicidad y que es ahora el nuevo flamante fichaje profesional de la empresa que lo ha contratado no sabe hacer la 'o' con un canuto y así lo acabará demostrando. Cuando eso ocurra, los que lo contrataron se verán en la necesidad de preguntarse - puesto que te recuerdo amigo lector que seguimos estando en un contexto donde la información no es perfecta - si este era el de mejor expediente de esa universidad y no sabe hacer nada de lo que le pedimos y se supone que lo había estudiado ¿cómo serán los de peor expediente?.

Aquí es donde llegamos al apoteosis final, el cuestionamiento del valor de tu titulo querido amigo y admirador del tramposo. Si, si...No me mires así... La valoración, por parte del mercado laboral, del título que otorgue una universidad está en relación directa con lo preparados o no que estén los alumnos que salgan de ella.

Ahora si quieres le sigues riendo la gracia al que copia en clase de forma descarada porque sabe que tú no le vas a delatar. Entre bomberos puede que no haya que pisarse la manguera; entre aspirantes a bombero quizá haya que ponerle la zancadilla al que pretenda obtener ventajas injustas.

viernes, 4 de enero de 2013

Cuestiones de confianza

Algo crucial en economía es la confianza. Esta, grosso modo, lleva a la generación de buenas expectativas que devuelven o mantienen a la economía a las sendas de crecimiento. Más importante aun es cuando pretendemos que, a través de consolidaciones fiscales, la economía experimente crecimiento, tal y como mostré en las tres últimas entradas del blog.

Hoy el centro de investigaciones sociologicas publica el avance de resultados del barometro de diciembre con unos datos más que preocupantes, ya que no solo la valoración de la situación economica actual es mala, sino que las perspectivas sobre la misma son crecientemente negativas, como vemos en la siguiente tabla:


Situación económica actual
Situación económica futura
Diciembre de 2011
Diciembre de 2012
Diciembre de 2011
Diciembre de 2012
Muy buena
0,2
0
18,4
13,3
Buena
0,7
1,2
36
29
Regular
11,5
7,2
32,9
50
Mala
41,2
35,6
12,6
7,6
Muy mala
46
55,9
0,1
0
Elaboración propia a partir de datos del CIS


El indice de confianza del consumidor no es más alentador. Este puede variar entre 0 y 200, siendo el 100 el límite convenido para hablar de buenas y malas expectativas y confianza, de tal manera que calquier valor por debajo de 100 se considera un dato negativo:


Diciembre de 2011
Diciembre de 2012
Indicador de Confianza del Consumidor
71
44,3
Indicador de Situación Actual
43,2
26,7
Indicador de Expectativas
98,8
61,9
Elaboración propia a partir de datos del CIS

En este caso, vemos que no solo la confianza sobre la situación actual y futura es negativa, sino que se ha degradado a lo largo de este año. Estos datos dejan fuera de dudas que este no es el camino de la recuperación económica bajo ninguna de las posiciones teóricas existentes hoy en día en el campo económico.